#3 - NextEdu Insights - L'avenir de l'alternance et les classements du mois

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Bienvenue aux nouveaux abonnés NextEdu Insights pour ce troisième numéro. Puisque le mois de janvier n’est pas tout à fait terminé, il est encore temps de souhaiter à tous une belle année 2025 !

Et ce temps qui passe à une vitesse folle n’est pas sans nous rappeler deux vers bien précis de notre auteur favori à la croisée des chemins poétiques :

À l’affiche dans ce recap’ 🔍​

📈​ Décryptage : reconduction de l’aide, quel avenir pour l’alternance ?

🏆​ Insights : les classements du mois !

💰​ Les levées de fonds et opérations M&A marquantes sur le marché.

​📰​ Zoom sur l’actu : l’essentiel à retenir.

​​📢​ La reco’ NextEdu Insights : 1440 Media.

C’est la nouveauté 2025 pour NextEdu Insights : cette newsletter peut désormais être sponsorisée ! En guise d’ouverture, ce numéro est sponsorisé par 1440 Media. La newsletter américaine de référence propose un excellent tour d’horizon quotidien des actualités marquantes internationales.

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​​​📈​ Reconduction de l’aide à l’apprentissage : quel avenir pour l’alternance ?

C’était la grande inconnue de tout l’écosystème éducatif à quelques jours du passage en 2025 et après plusieurs annonces contradictoires d’un flou magistral. Les aides à l’embauche d’un apprenti sont-elles reconduites en 2025 : un peu, beaucoup, à la folie, ou pas du tout ?

​💰​ Une aide minorée mais reconduite pour tous les niveaux de formation… pour l’instant

Deux sujets principaux centralisaient l’inquiétude des acteurs économiques concernés par l’alternance :

• La baisse de la prime à l’embauche d’un apprenti (historiquement de 6000 euros ces dernières années) et son impact potentiel, notamment sur les TPE-PME.

• La diminution des niveaux de formation couverts par cette prime (limitation aux formations de niveau Bac au maximum par exemple).

Finalement, le 30 décembre le gouvernement annonçait reconduire l’aide à l’embauche d’un apprenti de la manière suivante pour tous les niveaux de formation :

• 5 000 euros pour les entreprises de moins de 250 salariés (sans conditions).

• 2 000 euros pour les entreprises de plus de 250 salariés sous les mêmes conditions de quota d’alternants à l’effectif qu’auparavant.

• Conservation d’une aide de 6 000 à l’embauche pour les apprentis en situation de handicap.

Au-delà des considérations économiques côté employeur, les péripéties autour de l’aide à l’embauche d’un apprenti font prendre conscience à un grand nombre d’acteurs éducatifs des impacts potentiels de la volatilité politique sur leur modèle économique… et de l’intérêt d’être propriétaire d’au moins une partie de son financement, surtout sur le post-bac encore aujourd’hui sur la sellette des aides à l’apprentissage. Sous peine de devoir faire preuve de résilience extrême en cas d’hypothétique futur volte-face politique.

La Cour des Comptes pourrait en ce sens bien sonner le glas de l’apprentissage post-bac alors même qu’au 23 janvier matin Pierre Moscovici annonçait vouloir circonscrire les aides à l’apprentissage au niveau 2 (Bac)…

Trêve de prospective politique. À l’occasion de cette reconduction, nous nous sommes intéressés à quelques éléments de marché clés autour de l’alternance. L’alternance fera prochainement l’objet d’une étude entière sur NextEdu, mais nous avons glissé dans ce numéro un sneak peek inédit !

​📈​ Quels sont les secteurs et les niveaux de formation associés à l’alternance les plus recherchés ?

Quels sont les secteurs de formation en alternance les plus recherchés sur Google ? Grâce à un outil de quantification et d’analyse des requêtes des utilisateurs de Google en France, nous avons extrait le top 15 des secteurs les plus recherchés associés à l’alternance :

La communication et les RH se positionnent loin devant les autres secteurs avec plus de 20 000 requêtes moyennes mensuelles sur Google ces 12 derniers mois. De quoi largement justifier les choix stratégiques d’écoles de communication comme l’ISCOM ou l’EFAP qui décident de placer une part plus ou moins importante de leurs étudiants en alternance.

L’absence de certaines verticales (ingénierie, finance, etc.) peut être expliquée entre autres par la faible propension historique du marché à valoriser et à favoriser l’apprentissage sur ces secteurs. Au-delà des secteurs en vogue, quels niveaux de formation associés à l’alternance sont les plus recherchés sur Google ?

Afin d’établir ce graphique, nous avons compilé toutes les requêtes Google liées à l’alternance mentionnant explicitement un niveau de formation (fautes d’orthographe comprises). Par exemple, les requêtes “alternance ndrc”, “bts mco alternance”, “bts salaire alternance” sont associées à “BTS”.

Les BTS sont d’ailleurs de très loin​​ les programmes les plus souvent associés à l’alternance dans les recherches Google, avec plus de 80 000 requêtes moyennes mensuelles, soit 5 fois plus que les licences et les bachelors cumulés. En complément de cette analyse de la demande se posent nécessairement les questions de la répartition et l’accessibilité des formations en alternance pour les étudiants.

❌​​ De fortes inégalités territoriales dans les offres de formation en alternance

Et pour cause, les territoires français sont très loin d’être logés à la même enseigne en ce qui concerne les niveaux de qualification des formations proposées en apprentissage par les organismes publics comme privés.

Nous avions déjà traité le sujet en profondeur en 2023 ! Dans un papier complet dédié au sujet publié sur L’Antisèche, on démontre notamment que 48 départements (1 sur 2) ne concentrent que 5% des formations en alternance de niveau RNCP 7, contre 35% des formations en alternance de niveau RNCP 3.

Malgré leurs populations jeunes importantes et une demande existante, certains départements sont totalement délaissés par les formations de niveau RNCP 7 dans leur “mix d’apprentissage”. L’occasion d’envisager de nouveaux développements pour des acteurs éducatifs misant sur des implantations locales et des programmes en alternance de niveau Bac+5 ? Les clés de lecture se trouvent dans notre analyse détaillée :

🏆​ Insights : la publication de nos classements du mois !

Dans cette rubrique, zoom sur les classements publiés par l’écosystème NextEdu Europe en ce début d’année.

​​​💻​ Le classement janvier 2025 par puissance sur les réseaux sociaux 

Suite au succès du premier palmarès de septembre, nous avons mis à jour notre classement des Grandes Ecoles de commerce par puissance sur les réseaux sociaux.

Alors même que dans les prochaines années les acteurs les plus stratèges capteront la majorité de la croissance et du marché dans un contexte de baisse démographique et donc du nombre d’étudiants, il est plus que jamais nécessaire d’affirmer sa présence sur les RS. Quelles écoles se démarquent début 2025 ?

Les key takeaways de cette édition de janvier 2025 :

• Le niveau général est extrêmement élevé, conséquence de l’importance des budgets stratégiquement alloués par les écoles. Un score moyen proche de 7 000 points, soit 35% de plus que les écoles Tech et 45% de plus que les écoles de communication et de journalisme !

• L’ISC coiffe de nombreuses écoles dont l’ESSEC par sa capacité à maîtriser à la fois des contenus sérieux et de qualité, et la gestion des trends.

• HEC et l’ESSEC boudent toujours TikTok malgré une stratégie assumée de développement de leur cible post-bac, là où ESCP maîtrise le trio Linkedin - Instagram - TikTok.

• MBS réalise la meilleure progression (+18 places par rapport à septembre) portée par des contenus viraux sur l’alternance.

​​​🤖​​ Le classement ChatGPT des écoles de commerce

ChatGPT pourrait-il un jour détrôner les classements des écoles de commerce publiés par la presse ? Alors que 86% des 18-25 ans utilisent l’IA générative (et en absolue majorité ChatGPT), et qu’un agent IA est perçu de manière générale comme plus crédible qu’un article de presse (source : Born AI, Heaven), la question semble légitime !

Nous nous sommes donc intéressés en détails à l’avis de ChatGPT sur les écoles de commerce :

Au-delà des résultats qui sur le fond sont tout à fait critiquables pour un tas de raisons, l’approche reste néanmoins intrigante. À long terme, les écoles ont tout intérêt à se saisir du sujet de “l’AI-SEO” et de leur positionnement dans des requêtes que réaliseront demain (aujourd’hui ?) la majorité des lycéens dans le cadre de leur orientation. L’analyse complète est à retrouver dans La Revue EdTech !

💰​ Les levées de fonds et opérations M&A marquantes sur le marché

​💶​​ Keystone Education Group lève 100 millions d’euros

En ce début janvier plutôt calme financièrement dans l’écosystème, la Norvège fait exception. Keystone est une agence dédiée à l’optimisation de l’acquisition et au recrutement des étudiants pour les institutions. La société norvégienne peut se targuer d’avoir accompagné l’intégration de plus de 120 millions d’étudiants en 2024 sur tout un panel de services : du marketing pur RS à l’amélioration des funnels d’acquisition.

Pour accentuer son développement, Keystone vient de réaliser une émission obligataire de 100 millions d’euros auprès d’investisseurs institutionnels nationaux et internationaux.

Un signe que la tension dans le recrutement des étudiants sera l’enjeu numéro 1 dans l’enseignement supérieur en 2025 ? On repense aux méthodes US que l’on abordait dans la précédente newsletter et à ces universités américaines qui envoient des offres d’admission à des candidats n’ayant même pas encore candidaté…

​💵​ Pathify se valorise plus de 100 millions de dollars suite à sa dernière levée de fonds

Pathify est une plateforme d’engagement étudiant américaine tout-en-un. Après avoir déjà réalisé un premier tour de table auprès de Brex Asset Management, les deux fondateurs originaire d’Australie ouvrent leur capital à un nouvel actionnaire.

​📰​ Zoom sur l’actu : l’essentiel à retenir

🇫🇷​ Côté France

👉​ L’ESCP présente ses ambitions 2025 : l’école annonce vouloir renforcer sa puissance internationale et l’expérience étudiante associée grâce à un plan d’investissement massif de 320 millions d’euros dans ses campus, accentue de développement de son Bachelor ou encore améliore ses dispositifs d’inclusion sociale.

👉​ EdTech France annonce un partenariat stratégique avec Rennes School of Business afin d’accélérer l’innovation pédagogique et l’implémentation de solutions EdTech dans les programmes de l’école. L’école lance en ce sens en mars 2025 le programme Next CLO (Chief Learning Officer).

🌍​ Côté international

👉​ Les PPPs (public-private partnerships) pourraient-ils signer l’avenir de l’enseignement secondaire en Afrique ? Une analyse récente de la Banque mondiale recommande ces modèles dans le cadre de l’enseignement professionnel dans les Etats où les pouvoirs publics montrent des difficultés à assumer les enjeux de formation des jeunes :

Ces alternatives au modèle public pourraient prendre la forme de charter schools (financées par le public mais gérées opérationnellement par le privé) et de voucher programs.

Merci d’avoir lu cette newsletter, et à bientôt !

Hugo & Mehdi